对孩子感到厌烦不是失格 先接住自己才能接住孩子
当厌烦升起时,不是判决而是讯号 当孩子哭闹、顶嘴、反复挑战界线,照顾者心里冒出「好烦」「想逃」的念头,这样的心 … 閱讀全文
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当厌烦升起时,不是判决而是讯号 当孩子哭闹、顶嘴、反复挑战界线,照顾者心里冒出「好烦」「想逃」的念头,这样的心 … 閱讀全文
放学钟声一响,家长在门口第一句常是「今天考几分?」「老师有没有骂你?」「为什么脸色那么差?」这些问候原本想传递 … 閱讀全文
孩子跌倒时,大人立刻冲上前扶起;作业忘了带,家长马上送到学校;和同学起冲突,父母先替孩子出面协调。这些画面在台 … 閱讀全文
一九五〇年代,心理学家哈洛把幼猴放进有两个代理妈妈的笼子:一边是提供奶水的铁丝妈妈,一边是覆蓋绒布的温暖妈妈。 … 閱讀全文
孩子沉默不是不信任你 问出内心话的关键不是追问 孩子回到家,书包一放,问他今天怎么样,只换来一句还好。很多父母 … 閱讀全文
在台灣的日常教養現場,孩子黏著大人不肯進教室、寫功課要人陪、遇到挫折先找媽媽,常被解讀成不夠獨立;另一邊,也有 … 閱讀全文
很多父母不是不愛孩子,而是太怕自己做得不夠好。作業本上一個擦不乾淨的痕跡、聯絡簿裡一句老師的提醒、群組裡別人家 … 閱讀全文
當孩子把考卷遞到眼前,大人先看見分數,還是先看見他願意訂正的那一步,往往決定親子對話的走向。成果獎勵不是洪水猛 … 閱讀全文
許多家長在忙亂的早晨或寫作業的夜裡,很容易把管教濃縮成一句命令:快一點、坐好、不要頂嘴。這類權威式對話在短時間 … 閱讀全文
從獎懲到理解:台灣爸媽在行為主義與現代育兒間的拉扯 台灣許多家庭的育兒現場,常同時存在兩套語言。一套來自行為主 … 閱讀全文